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收獲||呂洋:鷦鷯還在筑巢

? ? 一陣清脆嘹亮的鳴叫打破了夏雨的沉悶,原來是一只鷦鷯在修補殘破的巢。
? ? 是的,它的巢并不完美,無論怎么修補。完美,意味著一個事物沒有任何的缺點,在各個方面都為人所稱道。我們向往完美,但內心又深知那是常人所無法到達甚至觸及的彼岸。
? ? 張愛玲說:“人生是一襲華美的睡袍,上面爬滿了虱子。”就算是在外面多么煊赫耀眼,回到家中,化裝下的傷疤只為自己所見。張愛玲說的正是自己。在戲謔式嘲諷的面具下,她的桀驁也會遭人唾棄。她在泥濘之中前行,甚至獨自在家中死去數日才被發現。海明威身為文壇巨匠,一個善于塑造硬漢形象的偉大作家,卻也在巨大的壓力之下身患抑郁癥,最后飲彈自盡。他們的芳華為世人所歌詠傳唱,自己卻總是在陰暗的墻角獨自哭泣。
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? ? 沒有什么是完美的,就算是耶路撒冷的教堂里,人們在圣光的庇佑之下,仍會投射下陰影。可難道我們就因此要蒙辱的活著,讓絕望和無奈的帶來的傷感侵蝕我們本就殘缺的靈魂?
? ? 不,我們不應如此。毛姆筆下的斯特里·克蘭德雖然拋妻棄子,甚至破壞別人的家庭,但他的內心是真摯的,比六月的廣玉蘭更加潔白。他情愿去救助站乞求食物,在骯臟不堪的旅店過活,也不愿在機械般的都市中安逸地活著,讓心中躍動的花火淪為幻光。
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? ? 或許我們可以從鳥的身上學到很多,向它們學一學如何對不夠完美的人生進行抗訴。鳥不要求更好的巢。它們不抱怨自己的遭際、命途,只是平靜地接受發生在自己身上的一切,并且盡最大的努力用生命創造一些美好的東西。
? ? 為此,我們不應氣餒,而是要昂起首,接受自己的不完美,并為此奮斗。要向鷦鷯一樣,用弱小的爪子抓住細枝,凝視前方。
? ? 生命的風暴同樣光顧人與鳥。當你的世界搖晃時,記住鷦鷯還在雨中默默筑巢。
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作者:呂? 洋
? ? 一個來自高三的陽光男孩,有著獨特的氣質,見解與眾不同,閱讀廣泛,博釆眾長,愿意以文字來抒發性靈,發表自己的觀點。
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教師點評
? ? 筆者以暴雨中補巢的鷦鷯為象征,以文學大師為例,展現人世傷痕與苦痛,表現對人性純潔的追求和不屈的堅持,呈現出中學生對人性的思考。作者引經據典,頗有個人思考,語言含蓄,發人深省。
陳振宇
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陳振宇
? ? 畢業于南京師范大學文學院,高級教師,資深班主任,教學管理經驗豐富,有自己獨特風格,曾獲蘇州市優秀德育工作者,蘇州市指導學生自主學習先進教師,蘇州市語文基本功競賽二等獎,連續多年被評為優秀班主任、并獲得校內眾多榮譽,撰寫多篇論文。
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文稿:高三(3)班呂洋
文編:肖鳳杰
美編:韋宇端
審核:顧康麟
素材:教務處、語文組
鳴謝:黃文霞

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